Giao diện
Risk Signals
Trong quá trình giảng dạy, Mentor cần nhạy bén nhận diện các Tín hiệu rủi ro (Risk Signals) để kịp thời can thiệp trước khi học sinh rơi vào trạng thái bế tắc hoặc hình thành ngộ nhận sai lệch lâu dài.
Core Signals
Important Warning
Điểm AI chấm cao hoặc sản phẩm bài tập nhìn có vẻ hoàn chỉnh KHÔNG đồng nghĩa với việc học sinh đã hiểu bài!
- Sản phẩm xong nhưng không giải thích được: Học sinh hoàn thành bài tập hoặc code chạy được nhưng khi hỏi lại quy trình hoặc khái niệm cốt lõi thì ấp úng.
- Phản tư dùng từ ngữ chung chung: Viết phản tư kiểu "Em hiểu bài hơn", "Em thấy vui" mà không trích dẫn được bằng chứng cụ thể.
- Finding lặp lại Fact: Phần bài học rút ra (Finding) chỉ kể lại các việc đã làm (Fact) thay vì chỉ ra quy luật hay chiến lược mới.
- Future không logic từ Finding: Kế hoạch hành động tương lai không xuất phát từ bài học/sai lầm vừa nhận ra.
- Điểm AI chấm rất cao nhưng giải thích trực tiếp mâu thuẫn: Viết văn phong AI rất mượt nhưng khi Mentor hỏi lại từ vựng/khái niệm đó thì học sinh không biết.
- Lạm dụng và phụ thuộc AI: Học sinh copy toàn bộ prompt từ AI sang bài làm mà không qua bước tư duy hay tùy biến.
- Bận rộn nhưng không tiến bộ về mặt khái niệm: Học sinh liên tục bấm chuột, vẽ vời làm giao diện nhưng không giải quyết được logic cốt lõi.
- Né tránh chia sẻ màn hình/camera: Học sinh tắt camera hoặc né tránh share màn hình ở các bước cần quan sát tiến trình.
- Độ khó bài tập lệch chuẩn kéo dài: Bài tập quá dễ (làm 5 phút xong ngồi chơi) hoặc quá khó (ngồi ngẩn ngơ 20 phút không bắt đầu được).
- Lỗi ngộ nhận lặp lại qua nhiều buổi: Cùng một lỗi sai hoặc ngộ nhận đã được nhắc nhở ở buổi trước nhưng buổi này tiếp tục lặp lại.
- Thay đổi đột ngột về hành vi hoặc sự tương tác: Học sinh đang học sôi nổi bỗng trở nên im lặng bất thường hoặc tỏ ra chán nản.
Diagnostic Matrix
| Observable Behavior | Preliminary Diagnosis | Facilitation Question |
|---|---|---|
| Nhìn vào màn hình ngẩn ngơ | Mất định hướng (No intent) | "Em đang muốn sản phẩm này hoạt động như thế nào?" |
| Liên tục thử rồi xóa | Thiếu kiến thức nền (Knowledge Gap) | "Mục tiêu của bước này là gì? Kết quả thực tế đang khác gì so với mong muốn của em?" |
| Hỏi liên tục từng thao tác nhỏ | Thiếu tự tin / Phụ thuộc | "Nếu không có anh/chị ở đây, bước tiếp theo em sẽ thử bấm vào đâu?" |
| Làm xong quá nhanh, ngồi chơi | Dưới mức năng lực (Underserved) | "Cách này chạy tốt rồi, liệu em có cách nào tối ưu hơn hoặc thêm tính năng X không?" |